Цель занятия:
Расширение и обогащение представления детей о строении и назначении дыхательной системы человека.
Занятие направлено на то, чтобы сформировать знания детей о дыхании, как о жизненно необходимом процессе;
Сформировать знания о том, что воздух путешествует по организму;
Закрепить знания о том, что полезно и вредно для органов дыхания.
Цель занятия:
Формирование начальных представлений об особенностях работы человеческого сердца, о здоровом образе жизни, сохранение и укрепление здоровья детей.
Задачи:
Сформировать понятия о кровеносной системе;
Научить находить пульс на запястье и считать удары своего сердца;
Расширение словарного запаса детей (кровеносные сосуды, пульс, фонендоскоп, кислород, углекислый газ, вена).
Воспитывать устойчивые предпосылки к ведению здорового образа жизни.
Цель:
Формирование понятия о пищеварительной системе, ее основных отделах и деятельности.
Задачи:
Образовательные:
Дать детям представление о том, что, пища необходима для жизни человека, закрепить знания об основных процессах пищеварения;
Систематизировать представления детей о работе пищеварительного тракта;
Развивающие:
Развивать любознательность, умение отвечать на вопросы, размышлять;
Развивать интерес к строению человека;
Развивать здоровые принципы питания.
Воспитывающие:
Воспитывать у детей необходимость тщательно пережёвывать пищу, понимать свой организм, его потребности.
Цель:
Познакомить детей с понятием – нервная система человека.
Задачи:
Воспитательные:
Воспитывать бережное и заботливое отношение к своему организму.
Образовательные:
Сформировать представления учащихся о нервной системе человека;
Об особенностях памяти, способах её тренировки;
Развивающие:
Развивать память, речь учащихся.
Цель:
Воспитывать интерес ребенка к личной гигиене, уходу за зубами
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомить с частями тела и органами чувств, формировать представление о значении зубов для жизни и здоровья человека.
Познакомить со строением зубов методом самообследования.
Воспитывающие:
Воспитывать желание ухаживать за зубами.
Развивающие:
Развивать внимание, память, воображение детей
Цель:
Формировать представление о строении мочевыделительной системы в целом, почек, их функций и сохранения их здоровья.
Задачи:
Обучающие:
Формировать представление о местоположении и строении почек и мочевого пузыря в теле человека;
Формировать представление о сохранении здоровья почек;
Знакомить (ознакомить) с веществами, вызывающими почечные заболевания;
Закрепить представление о внутренних системах человека.
Развивающие:
Расширять знания детей о человеке и его теле.
Воспитывающие:
Воспитывать чувство ответственности за свое здоровье;
Воспитывать умение доводить дело до конца.
Цель:
Закрепить знания детей об органах чувств и их значении в жизни человека.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить детей с тем, как люди с ограниченными возможностями (слабовидящие, слепые, глухие, немые) общаются в обществе;
Познакомить детей с понятием равновесие;
Расширить понятия о значении для человека слуха, зрения, вкуса, обоняния и осязания в познании мира.
Воспитывающие:
Воспитывать бережное отношение детей к своему здоровью.
Развивающие:
Развивать навыки исследовательской деятельности, познавательной активности;
Развивать умение обобщать, делать выводы, закреплять интерес к исследовательской деятельности.
Цель:
Формирование представлений детей старшего дошкольного возраста об организме человека (скелет и мышцы).
Задачи:
Познакомить детей со скелетом человека.
Углублять и расширять знания о мышцах, об их свойстве и значении.
Развивать познавательную активность в процессе ознакомления с окружающим.
Развивать познавательный интерес, желание экспериментировать, умение анализировать, сопоставлять факты, делать вывод; мышление и речь детей.
Воспитывать чувство любви к своему телу, восхищение его возможностями, развивать желание заниматься физкультурой и вести здоровый образ жизни.
В процессе обучения мы предусмотрели деление на группы в зависимости от возраста для того, чтобы вам было максимально комфортно и удобно осваивать информацию.